ZŠ a MŠ
Čechy pod Kosířem
Mobilní aplikace školy ke stažení ZDE
V únoru jsme ve 4. a 5. ročníku trávili čas „básněním“. Každý se naučil zpaměti jednu báseň podle svého výběru, kterou uplatnil v třídním (někteří i školním) kole recitační soutěže, ale také jsme se pokoušeli o vlastní básnické tvoření v podobě limeriku, což je krátká veselá báseň.
V únoru, v době konání zimních olympijských her, jsme si i my ve školní družině vyzkoušeli některé sportovní disciplíny. Lyžování, biatlon, curling, hokej, boby, krasobruslení a další. Dětem se sportovní odpoledne velice líbilo. Nechyběly ani odměny pro vítěze.
Dne 14. 2. 2022 proběhl ve II. třídě projekt Valentýn. Žáci měli za úkol seřadit text o Svatém Valentinovi. Poté si vyrobili srdíčka z barevného papíru.
Naši žáci se zúčastnili Olympijského festivalu. Měli možnost si vyzkoušet řadu zimních olympijských sportů jako běh na lyžích, skok z můstku, bruslení a další. Seznámili se s olympijskou myšlenkou.
V rámci hodiny přírodovědy se žáci seznámili se známými i méně známými obilovinami. Na závěr si společně upekli chléb v domácí pekárně.
Počátkem února se ve školní družině konala pěvecká soutěž Superstar, u které se žáci příjemně pobavili a vyzkoušeli si účinkování před publikem.
V rámci projektu Sazka Olympijský víceboj proběhl v naší škole sportovní den. Žáci soutěžili v disciplínách jako byl sprint na 60 metrů, skok do dálky, hluboký předklon, hod míčem, sedy - lehy, postoj čápa a běh do písmene T. Všichni měli skvělé výsledky.
Je tu pro Vás mobilní aplikace V OBRAZE. Pokud ji ještě nemáte, velmi jednoduše a rychle si ji nainstalujete. Tato služba je zdarma.
Dne 6. 1. 2022 proběhl ve II. třídě projekt Tři králové. Společně jsem si řekli, co slavíme 6. ledna, jaké vzácné dary přinesli Tři králové Ježíškovi a co znamenají iniciály K M B. Žáci poté vykreslili, vystřihli a nalepili skládačku Tři králové na tvrdý papír a přidali popis.
V rámci hodin přírodovědy se žáci 4. ročníku věnovali ekosystému les. Jejich prvním úkolem bylo přiřadit obrázek rostliny nebo živočicha k názvu. K určování využívali školní notebooky. V další části hráli s kostkou na hrací ploše a sbírali zástupce hub, rostlin, stromů a obratlovců.
Tradičně chodíme celá škola před vánocemi zdobit stromečky pro zvířátka v lese. Každý donese nějaké dobroty jako seno, mrkev, jablíčka nebo semínka.
Při výuce nových písmen v 1. třídě se snažíme zapojit co nejvíce různorodých činností. Děti skládají slabiky nebo slova z dřevěných písmen, z magnetických na tabuli, pracují s interaktivní tabulí, píší prstem do mouky a pohybují se po slabikách.
I v hodině přírodovědy využívají žáci 4. ročníku digitální technologii. Při práci ve skupinách bylo úkolem najít vypsané živočichy na internetu a zjistit, zda patří nebo nepatří k hmyzu. Všichni žáci pracovali výborně s notebooky.
Hodně času v první třídě věnujeme uvolňovacím cvikům a celkově grafomotorice. Před samotným psaním do sešitů se žáci rozcvičují pomocí básniček a pohybových her. Ruku si uvolňují na velkém papíře pomocí pastelek, ergonomických voskovek a fixů na tabuli.
Dne 1. 11. 2021 proběhl projekt Halloween a Dušičky ve II.třídě. Povídali jsme si o Halloweenu a Dušičkách. Žáci přečetli příběhy Jak děti zachránily Halloween (Kočička Rozárka, Čarodějnice, Kostlivec, Upír, Mumie, Duch, Bílá paní, Halloween). Poté jsme z příběhů vytvořili leporelo.
Celý den se prvňáci bavili o významu stromů pro naši Zemi. Jeden takový strom si i vyrobili. Z obtisků rukou vytvořili listy, k obkreslené kůry kmen a z větviček kořeny. V matematice zdobili stromy určitým počtem knoflíčků jako drobných lístečků. V českém jazyce psali slabiky na
Nejprve měli žáci 2. ročníku za úkol vyluštit křížovku. Díky tajence se dozvěděli, který významný den slavíme dne 20. 10. Dále jsme si přečetli pohádku – Jak strom vyměnil listí za jehličky a sledovali jsme Nejkrásnější pohádky – Proč jsou některé stromy stále zelené.
Naši školu navštívili lesní pedagogové z Lesy ČR. Celé dopoledne strávili žáci 1., 4. a 5. ročníku v lese. Lesní pedagogové zasvětili žáky do své práce, povídali o zajímavostech lesa a jeho obyvatelích. Žáci si zopakovali pravidla chování v lese, co do lesa patří a nepatří.
Při vyvození písmenka S se celá první třída proměnila v cukráře a upekla sušenky. Pracovali společně podle receptu, každý si vyzkoušel míchá těsto. Sušenky byly s kousky čokolády a všem náramně chutnaly.
V rámci mezinárodního dne zvířat prvňáčci představili své domácí mazlíčky. Do školy si přinesli fotografie svého zvířátka. Každý vytvořil vlastní plakát, kde přikreslit, co jeho zvířátko potřebuje a jak se o něj stará. Na závěr si navzájem představili své domácí mazlíčky.
Žáci 4. ročníku v hodině přírodovědy učili rozdělit organismy do jednotlivých skupin. Při společné práci v tělocvičně rozdělovali modely hub, plazů, obojživelníků a hmyzu, doplněné o další obrázky. Učili se společně a v pohybu.
V rámci mezinárodního dne zvířat si prvňáčci povídali o svých domácích mazlíčcích. Vytvořili plakáty, kde také kreslili, jak se o svá zvířátka starají.
Dne 4. 10. 2021 se ve II. třídě konal projekt s názvem Den zvířat. Žáci nejprve představili plyšové hračky svého oblíbeného zvířete a knížky o zvířatech. Poté kreslili domácí mazlíčky nebo nejoblíbenější zvířata. Sledovali jsme videa zvířat a poznávali je podle zvuků.
Žáci 1. třídy se rozdělili na menší skupinky a vyzkoušeli si aktivity na jednotlivých stanovištích. Věnovali se skákání po slabikách v tělocvičně, psali do krupice slabiky, cvičili svůj zrak a rozdělovali slova podle první hlásky.
Při vyvozování písmenka E se prvňáci přeměnili v pravé Eskymáky. Povídali si o životě Eskymáků, naučili se písničku Grónská zem, zahráli si honičku s medvědem a učili se nakreslit tučňáka. Pomocí her a zábavy si všichni prvňáci zapamatovali tvar písmene E.
Nejprve jsme si s dětmi přečetli pohádku O zakletém hadovi a poté jsme se vydali na Velký Kosíř. Z důvodu příznivého počasí měli žáci možnost jít na rozhlednu. V dřevěném přístřešku s ohništěm jsme si za odměnu upekli hady ze slaného těsta, které všem moc chutnaly.
Krásné počasí a kaštany lákali prvňáčky k návštěvě parku. Kaštany využili pro porovnávání počtu teček, kdy z nich modelovali znaménka menší, větší nebo rovná se. Lana zavěšená na větvi využili pro znázornění délky slabik ve slovech.
V rámci celoškolního projektu Poznej svou obec, navštívili všichni žáci zámek v Čechách pod Kosířem. Seznámili se s technikou malby i kresby, prohlédli si ilustrace Mánese k pohádkám. Ve stále expozici pánů Svěrákových měli možnost si prohlédnout všechny pohádky i filmy, které společně natočili.
Hezké počasí začátkem září jsme využili pro výuku matematiky v zámeckém parku. Žáci porovnávali počty teček, sestavovali řady vzestupně i sestupně. Všechny aktivity probíhaly v pohybu.
Matematika v první třídě není jen o počítání příkladů, ale i o prostorové představivosti. Tu se snažíme rozvíjet pomocí pěnových kostek z Hejného matematiky.
